„ERZIEHUNG“ IM 21. JAHRHUNDERT
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Idee: Wissen, Gedanken und daraus abgeleitet Bitten zu formulieren, welche eine herrschaftsfreie Beziehung zwischen Groß und Klein begründen und zum Ziel haben.

Hypothese: Im Übergang zur Transmoderne ist es nicht mehr zeitgemäß, als „Erziehende“ über Kinder nachzudenken und Kindern als zu „erziehend“ zu begegnen.

Projekt: ein Buch über „Erziehung“ und Bildung im 21. Jahrhundert (oder im 3. Jahrtausend)

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Projekt: „Erziehung“ im 21. Jahrhundert

Projekt: Herz-Coaching kompakt